Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Vida Saludable (interdisciplinar: Ciencias, Formación Cívica y Ética)
Grado: 3° de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Tema: Higiene para una vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable, Disciplina

Propósito Didáctico de la Sesión (PDA):

Que las y los alumnos reflexionen sobre los hábitos y costumbres de higiene presentes en su vida cotidiana y en su comunidad escolar, para identificar mejoras en sus propias prácticas y las de sus compañeros, fortaleciendo también actitudes de disciplina y responsabilidad social.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

Dinámica: ¿Qué es higiene para ti?

• El docente pregunta:
  “¿Qué costumbres de higiene tenemos en casa y en la escuela? ¿Por qué creen que la higiene es importante para nuestra salud?”


• Utilizando tarjetas de colores, los alumnos escriben (individualmente) un hábito de higiene que hacen cada día. Ejemplos: lavarse las manos, bañarse, cepillarse los dientes.


• Al compartir sus tarjetas en plenaria, se hace énfasis en el respeto, el turno de palabra y la disciplina en el diálogo.


• El docente guía el análisis inicial:
  “¿Qué pasaría si no practicamos estos hábitos? ¿Alguna vez han notado que alguien no los sigue? ¿Qué consecuencias podría haber?”

Enfoque de pensamiento crítico: Se motiva a los niños a preguntarse el “por qué” y el “para qué” de los hábitos de higiene.

2. Desarrollo (25 minutos)

Trabajo en equipos pequeños: Detectives de la Higiene

• Se conforman equipos de 4-5 estudi