Sesión 1 de 2**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA):
Que los estudiantes representen la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión, Pensamiento crítico e Interdisciplinariedad (integrando la prevención del acoso escolar).

Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

1. Actividad de inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, sensibilizar sobre la importancia de los ecosistemas y el respeto a la diversidad.

• Dinámica de bienvenida: El docente saluda y realiza una breve ronda de presentación en la que cada estudiante comparte un lugar de la naturaleza que le gusta de su comunidad y por qué es especial para él o ella.


• Pregunta detonadora: “¿Por qué creen que los lugares de naturaleza de nuestra comunidad son valiosos para todos y todas? ¿Qué pasa si no los cuidamos?”
  El docente anota en el pizarrón las respuestas, asegurándose de que todos y todas tengan oportunidad de participar.

2. Abordaje del problema (10 minutos)

Propósito: Contextualizar el aprendizaje a través de un problema real, integrando la cuestión del acoso escolar.

• El docente narra la siguiente situación problema:

  
  

  “En nuestra escuela y comunidad hemos notado que algunos niños