Explorando anuncios de nuestra comunidad**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA SESIÓN 1 DE 4

Grado: 6º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Asignatura: Lengua Materna (Español)
Contenido: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
Duración: 45 minutos
Proyecto comunitario: “Descubriendo y comunicando lo valioso de mi comunidad”
Enfoques: Inclusión, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interdisciplinariedad (habilidades de trabajo en equipo)

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):

Reflexionar sobre las características y funciones de las frases publicitarias empleadas en anuncios publicados en medios impresos y electrónicos, analizando el uso de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y demás recursos lingüísticos y gráficos.

Secuencia Didáctica Sesión 1: Explorando anuncios de nuestra comunidad

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación inclusiva:
  El docente da la bienvenida y saluda en distintos idiomas presentes en el aula, fomentando un clima de respeto cultural y lingüístico.


• Motivación inicial:
  Se pregunta:
  
  
  • ¿Qué productos o servicios son importantes en nuestra comunidad?
  
  
  • ¿Han visto anuncios de ellos? ¿En dónde? (revistas, radio, carteles, internet)
  
  
  
  


• Apropiación cultural:
  Se invita a compartir, en grupo, ejemplos de anuncios que hagan referencia a la diversidad cultural, lingüística o de costumbres de la comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación de ejemplos:
  En equipos heterogéneos (considerando necesidades diversas, estilos de aprendizaje y niveles de dominio del españo