Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Nivel: Primaria 3º (8-10 años)
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Eje: Comunidad
Contenido: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Tema transversal: Prevención de adicciones
Objetivo (PDA): Observa, lee y comenta entrevistas

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de conocer y aprender de las personas de la comunidad a través de entrevistas.

• El docente inicia preguntando:
  "¿Alguna vez han platicado con alguien mayor de la comunidad sobre su vida o sobre algún tema importante? ¿Qué aprendieron?"


• Se les explica que conocer las historias y conocimientos de las personas de nuestra comunidad nos ayuda a valorar lo que somos y prevenir problemas, como las adicciones.


• Se presenta, en breve, el propósito del proyecto:
  "A lo largo de estas sesiones, vamos a conocer cómo hacer entrevistas para saber más de nuestra comunidad y aprenderemos cómo evitar problemas como las adicciones escuchando los consejos de las personas mayores."

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Observar, leer y comentar entrevistas reales; identificar el tema de las adicciones y la riqueza cultural de la comunidad.

• Se reparte a cada equipo una breve entrevista ficticia sencilla (de 1 cuartilla), realizada a un vecino, un abuelo o una persona local, donde se aborde el tema de las adicciones (por ejemplo: cómo evitarlas, por qué es importante decir no a ciertas sustancias, costumbres saludab