Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Sesión 1 de 6
Materia: Tecnología 1º Secundaria
Duración: 50 minutos
Enfoque: Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad, Cuidado del ambiente, Inclusión y Pensamiento Crítico
Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida e Inclusión (3 min):
Saludo cordial, presentación del propósito de la clase y recordatorio del ambiente de respeto e inclusión, donde todas las ideas y preguntas son valiosas.

2. Activación de conocimientos previos y contexto (5 min):
Conversación inicial:

• Pregunte a los estudiantes: “¿Qué es la energía? ¿Dónde la usamos en casa y en la escuela?”


• Invite a participar a todos, permitiendo diversas formas de respuesta (oralmente, dibujando en una hoja, o usando una aplicación de notas).


• Recoja ejemplos en el pizarrón, integrando experiencias personales y culturales de los alumnos.

3. Presentación del Problema Social (2 min):
Plantee el siguiente reto:
“Nuestro entorno enfrenta desafíos ambientales serios. ¿Cómo afecta el uso de diferentes formas de energía a nuestra comunidad y al planeta? ¿Qué podemos hacer desde la escuela para mejorar esta situación?”

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Breve exposición guiada y análisis crítico (10 min):

• Explique, con apoyo de imágenes y ejemplos sencillos, los principales tipos de energía (eléctrica, solar, eólica