Observación e indagación sobre reproducción por semillas y partes de la flor.

experto tareas
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Campo disciplinar: Ciencias Naturales
Contenido: Funciones vitales en plantas y animales. Reproducción en plantas.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Educación Socioemocional (Convivencia)
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable



Secuencia Didáctica de la Sesión 1 de 2


1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Generar interés, activar conocimientos previos y construir un ambiente de convivencia positiva.


Actividades:



  • Bienvenida y encuadre: Saludo cordial y breve repaso del propósito de la sesión.

  • Dinámica inicial: Cadena de curiosidades: De manera ordenada, cada estudiante menciona una característica de una planta o animal que le parezca sorprendente. Esto fomenta la escucha activa y el respeto por el turno de palabra (atención a la convivencia).

  • Pregunta detonadora: “¿Cómo sabes que una planta o un animal está vivo? ¿Qué hacen para seguir existiendo y crecer?” Solicitar respuestas breves y registrar ideas clave en el pizarrón, guiando al grupo hacia la noción de funciones vitales (nutrición, relación y reproducción).



2. Desarrollo (25 minutos)


Propósito: Indagar y construir saberes sobre la reproducción en plantas, identificando las partes de una flor y su función.


Actividades:



  • **Indagaci