Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Mauricio Perea
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Reacciones químicas y vida saludable


Asignatura: Química
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Enfoque: Aprendizaje por indagación, Vida saludable, Interdisciplinariedad (atención al Ausentismo).
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.



1. INICIO (10 minutos)


Estrategia motivacional:



  • El docente inicia la sesión proyectando imágenes y preguntas sobre situaciones cotidianas: una manzana que se oxida, una vela encendida, una pastilla efervescente en agua y una persona cocinando.

  • Plantea la pregunta detonadora:
    ¿Qué tienen en común estas situaciones y cómo impactan en nuestra salud y entorno?

  • Se invita a los estudiantes a compartir breves experiencias personales sobre cambios observados en su casa, relacionando con el contexto de vida saludable (por ejemplo, la importancia de la cocción de alimentos para evitar enfermedades).


Atención al Ausentismo (Interdisciplinar):



  • El docente explica brevemente que se realizarán experimentos sencillos y participativos que requieren la presencia de todos, destacando lo divertido y colaborativo de las siguientes clases, para motivar la asistencia.



2. DESARROLLO (30 minutos)


Exploración e indagación:



  1. **Activación de sab