Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Enfoque: Pensamiento crítico, interdisciplinariedad (cuidado del ambiente).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.

Secuencia didáctica

Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y planteamiento del problema

• Recepción afectiva: Los alumnos se sientan en círculo.


• Conversatorio: Se les pregunta:
  ¿Recuerdan cómo eran cuando eran bebés? ¿Qué cosas han cambiado desde entonces en ustedes y en su casa?


• Se muestra una serie de imágenes: un niño bebé, un niño mayor, una casa antigua y una casa moderna, un parque limpio y otro sucio, objetos viejos y actuales.


• Planteamiento del problema:
  “En nuestra comunidad, hemos notado que algunos lugares han cambiado mucho. Antes había muchos árboles, pero algunos se han ido. ¿Por qué creen que suceden estos cambios? ¿Podemos hacer algo para que los cambios sean buenos para todos y para el ambiente?”


• Se estimula la reflexión con preguntas abiertas:
  “¿Creen que los juguetes, las casas y las costumbres de sus familias son iguales a los de antes? ¿Qué cosas han cambiado para bien y cuáles para mal?”

Desarrollo (25 minutos)

**Exploración y análisis de cambios