Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.

Enfoques transversales:

• Aprendizaje por indagación


• Atención a la comprensión lectora


• Artes y experiencias estéticas


• Pensamiento crítico

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación estética

• Dinámica visual: Proyecta una imagen artística del Universo (galaxias, estrellas, juego de colores y formas). Invita a los alumnos a observar en silencio durante un minuto, enfocándose en los colores, las formas y las sensaciones que les provoca.


• Pregunta detonadora: ¿Qué creen que estamos observando? ¿Qué palabras usarían para describir las formas y colores que ven? (Fomentar respuestas creativas y de libre apreciación).


• Conexión interdisciplinar: Explica que, así como los artistas observan para crear, los científicos observan el Universo para descubrir sus secretos.


• Presentación del propósito: Comentar que durante la clase podrán descubrir y describir cómo son las galaxias y estrellas, no solo con datos científicos, sino también usando su creatividad y capacidad de análisis.

Desarrollo (25 minutos)

Metodología: Aprendizaje por indagación + comprensión lectora

1. **Formación de equipos de indagación (5