El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 1º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Estrategia didáctica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, pensamiento crítico, y atención al desinterés

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación

   
   
   
   
   • Saludo cálido y breve dinámica de integración: "El saludo de la paz" (todos los estudiantes se saludan de manera respetuosa, eligiendo su propio modo: gesto, palabra o símbolo personal).
   
   
   • Presentación del tema mediante una pregunta generadora:
     ¿Alguna vez has estado en un conflicto? ¿Cómo te sentiste y cómo se resolvió?
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos e inclusión:

   
   
   
   
   • Breve lluvia de ideas grupal (pueden participar oralmente o por escrito anónimamente):
     ¿Qué es un conflicto para ti? ¿Quiénes pueden estar involucrados?
   
   
   • El docente anota las ideas en el pizarrón, fomentando la participación de todos y realizando ajustes para atender distintas necesidades comunicativas (puede ser visual, auditiva o escrita).
   
   
   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Presentación del problema:
   
   
   • El docente narra una breve historia-problema contextualizada y cercana a la realidad del grupo:
     *En el recreo, dos compañeros discuten porque uno no qu