Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 2º Primaria
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad
Problema interdisciplinar: Lectoescritura
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Apertura (5 minutos)

• Bienvenida y motivación: Saludo cordial a los alumnos, presentación del tema y explicación breve de la importancia de narrar y escuchar historias de nuestro entorno (familia, escuela y comunidad).


• Planteamiento del reto: “¿Qué historias importantes han sucedido en nuestra comunidad que te gustaría compartir o escuchar? ¿Por qué es importante escuchar a los demás?”

2. Desarrollo (30 minutos)

a) Actividad de sensibilización (10 minutos):

• Narración oral: La maestra cuenta, de manera expresiva y corta, una historia relevante de la escuela (ejemplo: la celebración del Día del Libro), modelando cómo describir hechos, lugares, personas y emociones.


• Durante la narración, la maestra hace pausas intencionales para preguntar:
  
  
  • “¿Alguien ha vivido algo parecido?”
  
  
  • “¿Cómo creen que se sintió la persona principal?”
  
  
  • Se promueve que los alumnos expresen dudas, comentarios y extrañezas.
  
  
  
  


• Reflexión guiada: ¿Por qué fue importante escuchar la historia? ¿Cómo hubiera cambiado la historia si nadie la hubiera contado?

b) Trabajo por equipos de proyecto (15 minutos):

• Organización de equipos: Se forman pequeños grupos