Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Ailadi López
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DIDÁCTICA (1 de 1)


Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Contenido: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: Nutrición y locomoción
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema del cuidado del ambiente
Secuencia didáctica: Sesión integradora dentro del bloque de Ciencias Naturales



OBJETIVO (PDA):
Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.



APERTURA (10 minutos)


1. Activación de conocimientos previos



  • Iniciar preguntando:

    • ¿Cómo se mueven los animales que conoces?

    • ¿Para qué crees que los animales necesitan moverse?



  • Registrar en el pizarrón las respuestas, resaltando la diversidad de movimientos (caminar, volar, nadar, reptar, saltar, arrastrarse, etc.) y su relación con las necesidades básicas.


2. Planteamiento del problema para indagar



  • Proponer la siguiente pregunta detonadora:

    • "¿Qué pasaría si un animal no pudiera moverse en su entorno? ¿De qué manera su forma de moverse le ayuda a sobrevivir y cuidar el ambiente donde vive?"





DESARROLLO (25 minutos)


3. Indagación guiada (Trabajo en equipos pequeños)



  • Presentación de imágenes/ vídeos cortos: Mostrar imágenes o videos breves de distintos animales (pez, rana, águila, elefante, serpiente, cangrejo, insectos, etc.) en sus hábitats, observando cómo se mueven.

  • **Reto de indagación