Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 1º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Cosecha, Halloween y Día de Muertos

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad personal a través de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


• Conversación grupal sobre los diferentes territorios, orígenes étnicos, culturales y lingüísticos presentes en la comunidad.


• Actividad: Elaboración de un mapa de la comunidad con la participación de los alumnos, identificando los lugares más significativos para ellos.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y la actividad realizada en la sesión anterior.


• Conversación sobre las diferentes tradiciones y festividades de la comunidad, como la cosecha, Halloween y Día de Muertos.


• Actividad: Creación de máscaras representativas de las diferentes festividades mencionadas, utilizando materiales diversos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes tradiciones y festividades presentes en la comunidad.


• Conversación sobre las emociones y sensaciones que experimentan durante estas festividades.


• Actividad: Juego d