Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
ANGEL GARAY- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN — CLASE 1 DE 1
Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA): Que los alumnos indiquen de manera respetuosa cuando no han comprendido las opiniones o ideas de otros
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de lectoescritura
Enfoques transversales: Inclusión, pensamiento crítico
Secuencia Didáctica de la Sesión
1. INICIO (10 minutos)
Bienvenida e integración
Reúne a los estudiantes en círculo para propiciar un ambiente de inclusión y participación equitativa. Da la bienvenida resaltando la importancia del respeto y la comprensión en la comunicación.
Activación de conocimientos previos
Pregunta: “¿Alguna vez han tenido que tomar una decisión en grupo? ¿Cómo hicieron para que todos dieran su opinión?”
Retoma sus respuestas, fomenta el diálogo y rescata ideas sobre la importancia de escuchar y preguntar cuando algo no se entiende.
Presentación del objetivo
Explica que hoy trabajarán en equipo para aprender a expresar cuando no entienden una idea, siempre de manera respetuosa, y que este aprendizaje será útil para resolver problemas de su comunidad escolar.
2. DESARROLLO (25 minutos)
Introducción al proyecto comunitario
Explica que el grupo realizará un mini-proyecto para proponer soluciones a mejorar el espacio del aula (ejemplo: organización de materiales, reglas de convivencia, decoración, etc.), pero antes tendrán un diálogo para tomar acuerdos.
**Dinámica principal: “El Círculo del Entendimien