Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Identifica manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Aula inadecuadas para el desarrollo artístico, material didáctico escaso.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que participarán en un proyecto para conocer y disfrutar de diferentes manifestaciones artísticas y culturales.


• Presentación de fotografías y músicas: Mostrar fotografías de diferentes manifestaciones artísticas y culturales (pinturas, danzas, música, etc.) y reproducir diferentes músicas regionales.


• Descripción de las fotografías y músicas: Pedir a los alumnos que describan lo que ven en las fotografías y lo que sienten al escuchar la música. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Elaboración de murales: Proporcionar materiales como papel, pintura, pinceles, pegatinas, etc. para que los alumnos elaboren murales representando las manifestaciones artísticas y culturales que vieron en las fotografías.


• Expresión de emociones: Invitar a los alumnos a expresar sus emociones a través de dibujos, colores y formas en los murales. Fomentar la creatividad y la libre expresión.

Sesión 3:

• Danzas tradicionales: Invitar a un grupo de danza regional o a un