Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del acoso escolar

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Primaria 6º Grado
Secuencia didáctica: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del acoso escolar

Sesión 1 de 5

Duración: 45 minutos

Tema central:
Indagación y reflexión sobre las características y funciones de los trípticos informativos, con énfasis en la prevención del acoso escolar (bullying).

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.

Metodología:
Proyecto comunitario interdisciplinar, con enfoque de Inclusión y Pensamiento Crítico.

INICIO (10 minutos)

Bienvenida y sensibilización:

• El docente recibe a los estudiantes y genera un ambiente de respeto y confianza para todos, asegurando que todos se sientan incluidos (atendiendo a la diversidad de capacidades, estilos y condiciones).


• Se proyecta o reparte una imagen de un tríptico informativo y se pregunta:
  
  
  • ¿Alguna vez han visto o usado un tríptico? ¿De qué trataba?
  
  
  • ¿Por qué creen que se utilizan los trípticos?
  
  
  
  


• Se introduce el tema: “Durante las siguientes clases vamos a investigar y crear un tríptico informativo para ayudar a prevenir el acoso escolar en nuestra escuela.”

DESARROLLO (25 minutos)

Indagación colaborativa:

• En equipos heterogéneos (considerando la inclusión y nivel de desarrollo, asignando roles colaborativos), los alumnos revisan varios ejemplos de trípticos (impresos o digitales), analizando:
  
  
  • ¿Qué información presentan?
  
  
  • ¿Cómo está distribuida la información?
  
  
  • ¿A quién va dirigido el mensaje?
  
  
  • ¿Qué recursos gráficos usan para ser claros y atractivos?
  
  
  
  


• Durante el análisis, cada equipo registra sus observ