Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5

Materia: Comunidad
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Contenido:

• Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.


• La riqueza natural de México y su relevancia como patrimonio biocultural de la humanidad.


• Importancia de su conservación.

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.

Metodología: Aprendizaje por indagación, con enfoque en pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Duración: 45 minutos
Problema interdisciplinar a atender: Convivencia

SECUENCIA DIDÁCTICA - SESIÓN 1

1. Apertura (10 minutos)

Dinámica de activación: “¿Qué hay en mi entorno?”

• El docente pregunta: ¿Qué seres vivos conocen que existen en su colonia, comunidad o ciudad?


• Los alumnos comparten en voz alta. El docente registra en el pizarrón lo que mencionan (animales, plantas, insectos, etc.).


• Pregunta guía: ¿Creen que en otros lugares del país existen los mismos seres vivos? ¿Por qué sí o por qué no?


• Breve reflexión colectiva sobre la diversidad y convivencia de seres vivos en diferentes ambientes, haciendo paralelismo con la convivencia entre personas con diferentes costumbres y características.

2. Desarrollo (25 minutos)

Investigación guiada (Trabajo en equipos pequeños):

• Formación de equipos diversos: Se sugiere que los equipos reflejen diversidad del grupo para modelar la convivencia respetuosa e incluyente.


• Cada equipo