Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Eje interdisciplinar: Atención al problema de las adicciones
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

1. INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y sensibilización

• Dinámica de apertura:
  El docente plantea la siguiente pregunta al grupo:
  ¿Alguna vez han tomado una decisión impulsados por sus emociones? ¿Cómo se sintieron después?
  Se da espacio para que, en voz alta, los alumnos compartan brevemente alguna experiencia personal.
  Enlace con el problema de adicciones:
  Se introduce la siguiente reflexión:
  “Muchas personas comienzan a consumir sustancias debido a emociones como tristeza, estrés o presión social. ¿Por qué creen que esto sucede?”
  Se anotan palabras clave en el pizarrón.

  
  



• Propósito de la sesión:
  El docente explica:
  “Hoy vamos a analizar cómo los sentimientos influyen en nuestras decisiones, especialmente en situaciones de riesgo como las adicciones, y cómo la gestión de emociones puede ayudarnos a construir mejores relaciones y cuidarnos a nosotros mismos y a otros.”

  
  

2. DESARROLLO (30 minutos)

Actividad central de Aprendizaje Servicio (ApS):

• **Lectura dialogada (Interdisciplinar, c