Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de un problema de la comunidad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del pensamiento estratégico, la colaboración y la creatividad en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos deban trabajar en equipos para resolver un acertijo o problema matemático.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la colaboración y la creatividad en la resolución del problema.


• Asignar la tarea de identificar un problema en la comunidad que requiera de colaboración y creatividad para ser resuelto.

Sesión 2:

• Revisar las tareas de los alumnos y seleccionar un problema de la comunidad para trabajar en clase.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para abordar el problema seleccionado.


• Organizar una lluvia de estrategias conjunta, promoviendo la colaboración y el intercambio de ideas entre los equipos.


• Definir una estrategia conjunta para abordar el problema.

Sesión 3:

• Implementar la estrategia definida en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre el proceso de trabajo en equipo y la aplicación del pensamiento estratégico en la resolución del problema.