Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Asignatura: Comunidad (Interdisciplinar)
Contenido: Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas, atención a la lectoescritura, Inclusión

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes busquen distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, poniendo en práctica la creatividad.

Metodología:
Aprendizaje Servicio (ApS): El grupo identificará juntos una necesidad de la comunidad escolar (por ejemplo, cómo mejorar los espacios de juego o de lectura), y a través de juegos y actividades creativas, imaginarán soluciones, combinando aprendizaje significativo y acción social.

Secuencia Didáctica – SESIÓN 1

1. Bienvenida e integración (5 min)

• Dinámica inicial: “Saludo Creativo”. Cada estudiante inventa una forma artística de saludar (puede ser un movimiento, un sonido, una palabra inventada, un dibujo en el aire, etc.), fomentando la expresión individual y la aceptación de la diversidad.


• Breve explicación del propósito: Se habla del objetivo: “Hoy vamos a imaginar muchas respuestas diferentes a un mismo reto y a usar nuestra creatividad para ayudar a nuestra escuela.”

2. Sensibilización y Situación problema (10 min)

• Lectura compartida: Se presenta un breve cuento ilustrado (“El parque mágico de los mil juegos”) donde los personajes deben encontrar distintas formas de usar los juegos del parque cuando algunos están ocupados o rotos.


• Preguntas guía para comprensión lectora:
  
  
  • ¿Qué problemas encontraron los