Factores que inciden en los procesos técnicos.

Robert Salgado
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Tecnología 1º de Secundaria
Contenido: Factores que inciden en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 50 minutos
Enfoque transversal: Inclusión e Interculturalidad Crítica
Problema interdisciplinario: Discriminación
Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


FASE 1: INICIO (10 minutos)



  1. Bienvenida y ambientación
    Se recibe a los alumnos en círculo, enfatizando el respeto y la igualdad de voces. Se les plantea la siguiente pregunta detonadora:
    "¿Por qué usamos los objetos y herramientas que tenemos hoy? ¿Quiénes pueden crearlos y quiénes no?"



  2. Recuperación de saberes previos
    Breve lluvia de ideas: ¿Qué es una necesidad? ¿Conocen algún invento o tecnología que haya sido diseñada para resolver un problema discriminatorio?
    Se anotan sus ideas en el pizarrón, resaltando las relacionadas con inclusión, acceso y discriminación.



  3. Presentación del propósito y el problema interdisciplinario
    Se explica que trabajarán el tema de los factores que influyen en los procesos técnicos, relacionándolo con cómo la discriminación puede limitar la innovación y el acceso a la tecnología.
    Se contextualiza la clase en el proyecto de Aprendizaje Servicio: analizarán situaciones en su entorno escolar donde ciertas personas no tienen acceso igualitario a recursos o tecnologías, para luego proponer mejoras.




**FASE 2: DESARROLLO (30 minutos