Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Humberto Manzo
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Socioemocional / Tutoría Secundaria 1º
Sesión 1 de 3: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Duración: 50 minutos
Grupo: 1º de Secundaria (12-15 años)
Contenido: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, Convivencia, Vida saludable




FASE DE INICIO (10 minutos)


Activación y apertura al tema:



  1. Dinámica rompehielo:
    Los estudiantes forman pequeños círculos. Cada uno menciona una emoción básica (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa, etc.) y relata brevemente una situación reciente en la que la experimentó.
    Propósito: Identificar que todos experimentamos emociones, pero que cada vivencia es única y puede variar según el entorno familiar, cultural y social.



  2. Reflexión grupal guiada:
    El docente pregunta:



    • ¿Han notado que en su familia o comunidad algunas emociones se expresan o se valoran de manera diferente?

    • ¿De qué manera las costumbres, creencias o tradiciones influyen en cómo sentimos o expresamos nuestras emociones?
      Aquí se introduce el enfoque de interculturalidad crítica propiciando que los alumnos reconozcan la diversidad en la expresión y valoración de los sentimientos.






FASE DE DESARROLLO (30 minutos)


Aprendizaje Servicio e Interdisciplinariedad:



  1. Presentación breve (5 minutos):
    El docente explica cómo los sentimientos pueden influir en las decisiones cotidianas, y que estos sentimientos están influ