Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planificación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar al alumno en qué consisten las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una breve actividad en la que los alumnos planteen ejemplos de ecuaciones lineales en la vida cotidiana.


• Presentar problemas que requieran la solución de ecuaciones lineales y resolverlos como grupo.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones lineales para resolver problemas de física?

Sesión 2:

• Continuación del problema interdisciplinario: Resolver problemas de física utilizando ecuaciones lineales.


• Explicación de cómo se plantean y resuelven las ecuaciones lineales.


• Práctica individual de problemas de ecuaciones lineales.


• Actividad en parejas: Crear problemas que requieran la resolución de ecuaciones lineales y resolver los problemas planteados por los compañeros.

Sesión 3:

• Introducción al tema de ecuaciones cuadráticas.


• Explicación de cómo se plantean y resuelven las ecuaciones cuadráticas.


• Práctica individual de problemas de ecuaciones cuadráticas.


• Actividad en grupos: Resolver problemas que combinen ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad en grupos de la sesión anterior.


• Repaso de los métodos utilizados para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Práctica individual de problemas que requieran la solución de sistemas de ecuaciones lineale