Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Mayra Esther Tapia
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad de inicio: Presentación del tema y planteamiento de la interrogante principal: ¿Cómo funcionan los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación del cuerpo humano?

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Indagación guiada: Búsqueda de información sobre el sistema nervioso y su importancia en el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Análisis y discusión en equipo de la información obtenida.

  • Plenaria: Socialización de los hallazgos y construcción colectiva de conceptos clave.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Indagación guiada: Búsqueda de información sobre el sistema endocrino y su relación con el sistema nervioso.

  • Análisis y discusión en equipo de la información obtenida.

  • Plenaria: Socialización de los hallazgos y construcción colectiva de conceptos clave.

  • Aplicación de una actividad práctica para afianzar los conocimientos adquiridos.


Sesión 3:



  • Actividad de inicio: Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Indagación guiada: Búsqueda de información sobre el papel de las hormonas en la maduración sexual y en la reproducción.

  • Análisis y discusión en equipo de la información obtenida.

  • Plenaria: Socialización de los hal