Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Martina Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 6


Asignatura: Geografía
Grado: 1° de Secundaria
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12-15 años
Contenido: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, pensamiento crítico, comprensión lectora.




FASE 1: INICIO (10 minutos)



  1. Activación de saberes previos y motivación (Inclusión y pensamiento crítico)

    • El docente iniciará la clase saludando a los estudiantes y asegurándose de que todos estén atentos y cómodos en el aula.

    • Presentará algunas imágenes de mapas y gráficas relacionadas con la población mundial (alumnos con discapacidad visual pueden recibir descripciones orales o mapas en relieve/táctiles).

    • Preguntará:

      • ¿Qué factores creen que influyen en la cantidad de personas que viven en un lugar?

      • ¿Por qué creen que la gente se muda de un país a otro o dentro de un mismo país?



    • Realizará una breve lluvia de ideas, anotando las respuestas en el pizarrón.

    • Para fomentar la comprensión lectora, entregará a cada estudiante un breve texto introductorio que explique los conceptos de crecimiento, distribución, composición y migración de la población (texto adaptado a lectura fácil si es necesario).




FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)



  1. Planteamiento del problema central (ABP)

    • Se divi