Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Aracely Velázquez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
ASIGNATURA: Biología
GRADO: 1º de Secundaria
TEMA: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
DURACIÓN: 50 minutos
ENFOQUE: Igualdad de género
METODOLOGÍA: Aprendizaje por indagación e interdisciplinariedad: Trabajo en equipo


OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Generar un ambiente de confianza y apertura al diálogo, así como ubicar la temática dentro de un enfoque de igualdad de género e interculturalidad.



  1. Dinámica de bienvenida:
    Saludo cordial, breve explicación del objetivo de la clase y establecimiento de acuerdos grupales para asegurar un espacio de respeto a todas las opiniones y diversidad.



  2. Activación de conocimientos previos:
    Preguntas detonadoras en voz alta:



    • ¿Qué entienden por sexualidad?

    • ¿Creen que todas las personas y culturas piensan igual sobre la sexualidad?

    • ¿Por qué creen que es importante hablar de estos temas desde la igualdad de género?
      Se recaban respuestas rápidas y se anotan las ideas clave en el pizarrón.





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Indagar, de manera colaborativa e interdisciplinaria, cómo influyen la cultura y el género en los conceptos de sexualidad y reproducción, y reflexionar sobre el consentimiento.



  1. **Formación de equipos hete