Descubriendo los avisos y carteles para una alimentación saludable.

Ana Olvera
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Español
Grado: 2° de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Método: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusivo e Interdisciplinario (con Ciencias Naturales – Alimentación Sana)




Título del Proyecto Comunitario: "¡Nuestra Escuela Come Saludable!"
Secuencia Didáctica: Sesión 1: Descubriendo los avisos y carteles para una alimentación saludable.




Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Que las y los estudiantes elaboren individual o colectivamente avisos publicitarios y textos breves con el formato de letreros y carteles, a partir de un propósito comunicativo establecido, promoviendo prácticas de alimentación saludable en su escuela y comunidad.




Competencias:



  • Producción e interpretación de textos funcionales (avisos, letreros, carteles, anuncios).

  • Comunicación oral y escrita con un propósito social.

  • Colaboración y participación activa respetando la diversidad.




Inclusión:
Se ofrecerán textos y materiales visuales con letra grande, pictogramas y apoyo auditivo para alumnado con discapacidad visual y auditiva. Se formarán equipos heterogéneos considerando capacidades, estilos y ritmos de aprendizaje. La participación será flexible y apoyada por adaptaciones de acceso y curriculares.




Desarrollo de la Sesión


1. Inicio (10 minutos)


Activación de Saberes Previos y Presentación del Problema Comunitario (Alimentación):



  • La maestra o maestro inicia la clase mostrando algunos ejemplos impresos y digitales de avisos, carteles, letreros y anuncios publicitarios (incluyendo imágenes y pictogramas), preguntando: