Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Introducción a los alimentos y bebidas: Naturales, procesados y ultraprocesados
Enfoque: Vida saludable; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje por indagación
Contenido: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física
Problema a atender: Alimentación

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)

Que el alumno reconozca y clasifique los alimentos y bebidas, que consume en la escuela y en su casa, en naturales, procesados y ultraprocesados; e infiera sus implicaciones en la salud.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Planteamiento del problema: La docente presentará una breve historia ilustrada llamada “El almuerzo de Xóchitl”, donde la protagonista, una niña de la comunidad, lleva diferentes alimentos a la escuela. La docente leerá el cuento en voz alta, mostrando imágenes coloridas de los alimentos que lleva Xóchitl: fruta, agua, pan dulce, jugo en caja y papitas.


• Exploración de ideas: Al terminar la historia, la docente preguntará:
  
  
  • ¿Qué alimentos lleva Xóchitl a la escuela?
  
  
  • ¿Cuál creen que es el mejor para su cuerpo? ¿Por qué?
  
  
  
  


• Los niños compartirán sus ideas en voz alta, fomentando la expresión oral y la apropiación de la cultura local a través del cuento.

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada y experimentos sencillos:

• **Clasificación de alimentos y