Sesión 1 – “Descubriendo Nuestro Entorno”**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 4

Nivel Educativo: Primaria Segundo Grado (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a atender: Lectoescritura
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Que los alumnos describan oral y por escrito, en lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “Descubriendo Nuestro Entorno”

Propósito de la sesión

Que los alumnos exploren y describan oralmente algunos objetos, lugares y seres vivos de su entorno inmediato, reconociendo su importancia en la comunidad y dando los primeros pasos en la escritura de descripciones sencillas.

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

Dinámica: “Lo que veo, lo que soy”
El docente invita a los estudiantes a sentarse en círculo y mirar a su alrededor en el aula.
Se solicita que cada estudiante mencione un objeto, ser vivo (como una planta o mascota de la escuela), o lugar que le llame la atención dentro o fuera del salón.
Se les pregunta:

• ¿Cómo es?


• ¿Para qué sirve?


• ¿Por qué es importante para la escuela o comunidad?

Enfoque intercultural: El docente rescata elementos de la cultura local presentes en el aula o el entorno (artesanías, plantas tradicionales, uniformes, etc.).
Observación formativa: El docente toma nota de cómo los alumnos expresan sus ideas y qué palabras utilizan.

2. Desarrollo (25 minutos)

Trabajo en equipos: “Describiendo juntos”

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