La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria
Edades: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido central: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo (PDA): Platica sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

Propósito de la sesión:
Favorecer que los alumnos reconozcan la diversidad y riqueza de su comunidad y escuela, identificando sus espacios, características y problemáticas, así como fortalecer las habilidades matemáticas mediante la recolección y organización de información relevante.

1. Inicio (10 minutos)

Motivación y activación de saberes previos
La maestra recibe al grupo con un saludo en diferentes lenguas que se hablen en la comunidad o región.
Presenta, a través de imágenes y una breve narración, una historia local sobre la fundación de la comunidad o algún hecho relevante que involucre la escuela y su entorno.
Plantea preguntas guía:

• ¿Qué lugares conoces en tu comunidad?


• ¿Cómo es el clima donde vives?


• ¿Qué cosas te gustan de tu comunidad y de tu escuela?

Estrategia:
Conversatorio colectivo, para fomentar la apropiación de la cultura local y desarrollar habilidades de expresión oral.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central de Aprendizaje Servicio:
Explorando y organizando nuestra comunidad

**a)