Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita en Preescolar 2º.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita en Preescolar 2º.

Objetivo PDA: Reconoce que las producciones gráficas son importantes al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de las producciones gráficas para comunicarnos con nuestra comunidad".


• Conversación sobre las diferentes formas en las que nos comunicamos con otras personas.


• Exploración de diferentes producciones gráficas, como libros, carteles, etiquetas, entre otros.


• Actividad: Los alumnos dibujarán o recortarán imágenes de producciones gráficas que les llamen la atención.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de la comunicación escrita.


• Presentación de diferentes formas de escritura, como el nombre propio.


• Actividad: Los alumnos practicarán escribiendo su nombre en diferentes materiales (papel, arena, plastilina, etc.).

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de conocer y reconocer nuestro nombre.


• Presentación de un juego: "Adivina mi nombre". Los alumnos se dividirán en parejas y deberán adivinar el nombre del compañero a través de pistas gráficas.


• Actividad: Los alumnos crearán tarjetas con su nombre para jugar al "Adivina mi nombre" en parejas.

Sesión 4:

• Conversación sobre cómo podemos utilizar las producciones gráficas para establecer vínculos sociales.


• Presentación de diferentes producciones gráficas utilizadas en la comunidad, como carteles de anuncios, volantes, e