Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Interculturalidad crítica e Inclusión
Eje interdisciplinar: Disciplina

I. PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de las habilidades motrices en la organización de juegos con reglas, valorando la diversidad cultural y las distintas formas de participar activamente y con disciplina en su grupo, generando propuestas de convivencia respetuosa e incluyente.

II. SECUENCIA DIDÁCTICA

Apertura (10 minutos)

• Bienvenida e integración grupal:
  El docente saluda al grupo y explica el objetivo de la clase. Se realiza una breve dinámica de presentación con movimiento: Cada alumno dice su nombre y un movimiento corporal que represente una habilidad motriz (saltar, girar, lanzar, etc.), los demás lo imitan.
  Enfoque intercultural: Se invita a quienes deseen, a compartir un movimiento que represente una costumbre o juego típico de su comunidad o cultura familiar.

  
  



• Planteamiento del reto:
  Se explica a las y los estudiantes que, durante este bloque, trabajarán en la organización y desarrollo de juegos deportivos para compartir con otros grados, promoviendo una convivencia basada en la disciplina y el respeto.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. **Exploración de ha