Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Fátima De Jesús De
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 1
Preescolar 3º (Edades 3 a 6 años)
Contenido: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Problema a Atender: Disciplina
Enfoque: Vida Saludable
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que las niñas y los niños incorporen en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.



SECUENCIA DIDÁCTICA


1. Inicio (10 minutos)


Motivación y Encaminamiento:



  • Reunir a las y los estudiantes en círculo en el patio o área abierta.

  • Breve charla sobre la importancia de movernos, cuidar nuestro cuerpo y estar atentos a las reglas para convivir mejor (disciplina).

  • Platicar sobre cómo nuestro cuerpo puede moverse hacia diferentes lugares, rápido, lento, arriba, abajo, a la derecha y a la izquierda.

  • Presentar la actividad: “Hoy vamos a ser exploradores que se mueven por un espacio mágico, usando nuestro cuerpo y respetando las reglas para divertirnos y cuidarnos”.



2. Desarrollo (25 minutos)


Actividad Central: “El Circuito de los Exploradores Saludables”


a) Organización del espacio:



  • Colocar señales (aros, conos, tapetes de colores, cintas) que representen diferentes estaciones:
    Puente de equilibrio (caminar en línea recta sobre una cuerda),
    Cueva misteriosa (pasar agachados entre dos bancos),
    Río veloz (correr de un punto a otro),
    Montaña alta (saltar sobre pequeños obstáculos),
    Bosque de direcciones (seguir flechas que indiquen derecha, izquierda,