“¡Contamos Juntos en Nuestro Mundo!”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Secuencia Didáctica: “¡Contamos Juntos en Nuestro Mundo!”
Sesión 1 de 6
Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Tiempo: 45 minutos
Contenido: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales
Objetivo (PDA): Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo
Enfoques: Aprendizaje por Indagación, Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplina (Trabajo en equipo)

1. Inicio (10 minutos): Motivación e Indagación grupal

• Ambientación: El aula estará decorada con imágenes de objetos representativos de diferentes culturas (rebozos, canastas, frutas, instrumentos, tapetes, etc.). En el centro habrá una mesa con una canasta misteriosa cubierta.


• Planteamiento del reto: La maestra invita al grupo a sentarse en círculo y les muestra la canasta: “Hoy vamos a descubrir cuántos tesoros guarda esta canasta y cómo podemos contarlos juntos. Pero primero, ¿qué creen que hay adentro? ¿Para qué creen que sirven los números en la vida diaria?”


• Indagación inicial: Invita a los niños a compartir situaciones donde han usado números: la edad, los años de sus familiares, cuántos hermanos tienen, cuántas tortillas hay en la mesa, cuántas flores hay en el jardín, etc.


• Inclusión: Se alienta a todos los niños a participar, usando comunicación verbal, señas o dibujos, según sus necesidades.

2. Desarrollo (25 minutos): Exploración, Trabajo en Equipo y Ampliación del Conteo

• Descubrimiento de la canasta: La maestra pide a un voluntario (o grupo pequeño) que descubra la canasta. Dentro hay objetos va