Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar (lengua y matemáticas)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.

Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes exploren cuentos y poemas mexicanos, elijan aquellos que les interesen, y comiencen a desarrollar habilidades de análisis literario y matemático, compartiendo sus reflexiones y motivaciones desde una perspectiva crítica e intercultural.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos y sensibilización intercultural
  
  
  • Diálogo inicial: La docente pregunta:
    
    
    • ¿Qué cuentos o poemas mexicanos conocen?
    
    
    • ¿Alguna vez se han sentido identificados con algún personaje o situación de un cuento o poema?
    
    
    • ¿Por qué creen que es importante leer autores mexicanos o de otras regiones del país?
    
    
    
    
  
  
  • Breve charla sobre la diversidad cultural en México y cómo la literatura refleja nuestras realidades.
  
  
  • Presentación del problema comunitario interdisciplinar:
    
    
    • “Muchos niños y niñas en la comunidad tienen dificultades para comprender los textos y resolver problemas matemáticos. ¿De qué manera la lectura y el análisis de cuentos y poemas mexicanos puede ayudarnos a fortalecer ambas habilidades?”
    
    
    
    
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• **Exploración y selección de