La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de comprensión de la lectura y poca capacidad para crear textos argumentativos.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación. Reflexión sobre cómo el uso de distintas lenguas enriquece nuestra cultura y nuestro país.


• Actividad de lectura: Lectura de un cuento o fragmento literario de una obra que destaque la diversidad de lenguas. Se promoverá la comprensión lectora y la identificación de elementos relacionados con el tema.


• Análisis y discusión en grupo sobre la obra leída: Compartir las reflexiones, emociones y opiniones que suscita la lectura en relación con la diversidad de lenguas. Se fomentará el respeto y la valoración de otras culturas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Los estudiantes redactarán un texto argumentativo en el cual expresen su postura sobre la importancia de preservar y valorar las distintas lenguas en México y el mundo. Se reforzará la capacidad de argumentación y el uso adecuado de las normas ortográficas.


• Socialización de los textos: Los estudiantes compartirán sus textos argumentativos en grupo, respetando las opiniones y argumentos de los demás. Se fomentará el pensamiento crítico y la capacidad de escucha activa.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los estudiantes realizarán una investigación sobre una lengua indígena mexicana o una lengua extra