Sesión 1 – “¿Quién ayuda en casa y en la comunidad?”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 5

Área: Comunidad
Contenido: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Disciplina, Interdisciplinariedad

OBJETIVO DE SESIÓN (PDA):
Conoce, a través de sus pares, las labores y actividades que desarrollan los integrantes de otras familias.

Secuencia Didáctica: Sesión 1 – “¿Quién ayuda en casa y en la comunidad?”

1. ACTIVIDAD DE INICIO (10 min)
Propósito: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre la diversidad de familias y sus labores.

• Actividad:
  Los alumnos se sientan en semicírculo. La maestra muestra imágenes de familias diversas (madres, padres, abuelos, tías, familias con personas con discapacidad, etc.) y les pregunta:
  
  
  • ¿Quiénes tienen familia?
  
  
  • ¿Quién ayuda en casa?
  
  
  • ¿Qué trabajos conocen que hacen los adultos para ayudar a los demás?
  
  
  
  


• Disciplina: Se acuerdan reglas básicas de escucha (levantar la mano, esperar turno, respetar opiniones).


• Inclusión: Se valoran todas las respuestas, se adapta el lenguaje y se utiliza pictogramas si hay alumnos con discapacidad.


• Pensamiento crítico: Se anima a cuestionar: ¿Por qué creen que hay diferentes familias? ¿Por qué es importante ayudar en casa y en la comunidad?

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (5 min)
Propósito: Introducir el reto y motivar la investigación colaborativa.

• Problema:
  La maestra presenta el siguiente reto:
  *"En la