Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Carlos Esteban- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 5
Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, y prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Introducción al sistema locomotor: estructura, función y cuidado
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Adicciones
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Al final de la sesión, las y los estudiantes identificarán y describirán que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral) y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.
SESION 1: El sistema locomotor: conocemos nuestros huesos y músculos
1. Actividad de apertura (10 minutos)
Dinámica: “¿Cómo nos movemos?”
- El docente inicia la sesión invitando a los estudiantes a realizar algunos movimientos sencillos: saltar, girar, agacharse, ponerse sobre una pierna, menear los brazos, etc.
- Después, pregunta:
- ¿Qué partes del cuerpo usaron para estos movimientos?
- ¿Por qué creen que podemos saltar, girar o correr?
- Se escribe en el pizarrón las respuestas, promoviendo que mencionen huesos, músculos y articulaciones, aunque no lo hagan con términos técnicos.
Propósito:
Activar los conocimientos previos y generar curiosidad sobre cómo funciona nuestro cuerpo al movernos. Favorecer una actitud de indagación.