Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

ASIGNATURA: Tecnología (2° Secundaria)
CONTENIDO: Comunicación y representación técnica
TEMA TRANSVERSAL: Convivencia
METODOLOGÍA: Aprendizaje Servicio (ApS)
ENFOQUE: Pensamiento crítico e Inclusión
DURACIÓN: 50 minutos
OBJETIVO (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Bienvenida e introducción inclusiva

• El docente saluda a cada estudiante, propiciando un ambiente seguro y de respeto para todos y todas, haciendo énfasis en la importancia de la inclusión de todas las voces.


• Breve diálogo: "¿Por qué es importante comunicarnos y entendernos cuando trabajamos juntos en la escuela y en la vida diaria?"


• Vinculación con el tema transversal: El docente presenta una problemática de convivencia común (por ejemplo, malentendidos al trabajar en equipos por no saber expresar ideas técnicas).


• Planteamiento de reto: "Hoy iniciaremos una actividad para ayudar a mejorar la convivencia en nuestra escuela usando la tecnología y la representación gráfica."

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Actividad detonadora (5 minutos)

• Se muestran imágenes de bocetos, diagramas y planos sencillos (con adaptaciones para estudiantes con discapacidad visual —por ejemplo, imágenes táctiles o descripciones auditivas si es necesario).


• Pregunta guía: "¿Qué creen que nos comunican estos dibujos? ¿Cómo nos ayudan a trabajar mejor juntos?"

2. Formación de equipos diversos (5 minutos)

• Los estudiantes se agrupan