Procesos técnicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Secundaria 1º – Tecnología
Sesión 1 de 2: Procesos técnicos
Duración: 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico, Metodología de Aprendizaje Servicio, Inclusión, Interdisciplinariedad (atención al rezago educativo)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Actividades:

• Dinámica de Rompehielos Inclusiva:
  “Conociendo nuestras habilidades técnicas”: Los estudiantes forman pequeños grupos diversos (asegurando integración de estudiantes con diferentes habilidades y antecedentes). Cada grupo menciona un proceso técnico que hayan visto o realizado en casa, la comunidad o la escuela (por ejemplo: preparar alimentos, reparar algo, organizar materiales). Se promueve la participación de todos, valorizando experiencias diversas (fomentando la inclusión).

  
  



• Pregunta detonadora de pensamiento crítico:
  "¿De qué manera los procesos técnicos que conocemos influyen en la vida cotidiana, en la cultura y en el ambiente?"

  
  

Propósito de la introducción:
Observar la diversidad de experiencias; motivar el análisis crítico y la reflexión sobre la importancia de los procesos técnicos en la vida diaria y su impacto social.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Actividades:

• Breve exposición interactiva:
  La docente explica, con apoyo de imágenes y ejemplos cercanos, los elementos que interactúan en un sistema técnico (formas de organización, medios, materiales, energía, cono