Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Contenido: Factores que inciden en los procesos técnicos
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Igualdad de género, Comprensión lectora

Objetivo (PDA):
Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Actividad de Activación:

• Presentación breve del tema: El docente explica de manera sencilla qué son los procesos técnicos y menciona ejemplos de la vida cotidiana en la comunidad (por ejemplo, reciclaje, huertos urbanos, organización de cooperativas escolares).


• Enfoque interdisciplinar: Se plantea una pregunta detonadora sobre un texto breve:
  "¿Cómo las diferentes personas (sin importar género, edad o condición) pueden participar en la mejora de su comunidad a través de procesos técnicos?"


• Lectura guiada: El grupo lee, con apoyo del docente o por equipos, un texto breve adaptado (inclusivo y con ejemplos de igualdad de género) sobre cómo mujeres, niñas, niños y personas con discapacidad han aportado en proyectos técnicos comunitarios.

Inclusión: Cada alumno puede leer en voz alta una frase o párrafo según su preferencia, o apoyarse entre compañeros (lectura compartida).
Igualdad de género: Se seleccionan ejemplos representativos de mujeres y hombres por igual.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

2. Trabajo Colaborativo:

Organización en equipos heterogéneos:

• Los alumnos forman equipos considerando género