Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión Didáctica
Educación Física – 3º de Primaria
Contenido: Capacidades y habilidades motrices
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 45 minutos
Problema interdisciplinar: Disciplina (autorregulación y respeto en el juego)
Objetivo PDA: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Propósito General de la Sesión

Que los alumnos desarrollen y adapten sus movimientos motrices en situaciones de juego, aprendiendo a regular sus acciones y emociones para mejorar la convivencia y disciplina entre compañeros, promoviendo la importancia de la vida saludable.

Secuencia Didáctica de la Sesión

1. Activación e introducción (8 minutos)

• Inicio reflexivo (3 min):
  Los alumnos se reúnen en círculo. El docente pregunta:
  ¿Por qué es importante movernos y jugar juntos? ¿Cómo podemos ayudarnos para que todos disfruten los juegos?
  Se menciona el objetivo de la sesión y se resalta la importancia de la disciplina y el respeto en espacios de juego.


• Calentamiento lúdico (5 min):
  Juegos breves de imitación de animales para activar el cuerpo (saltar como rana, correr como caballo, gatear como oso).
  Se hace énfasis en cuidar el espacio propio y de los demás.

2. Desarrollo - Juego motor cooperativo "Circuito de estaciones con desafíos" (27 minutos)

• Explicación (3 min):
  Se forman equipos de 5 alumnos. Cada estación del circuito tiene un reto motriz:
  
  
  • Saltar obstáculos
  
  
  • Lanzar y atrapar pelotas
  
  
  • Desplazarse equilibrando u