Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

PLANEACIÓN: SESIÓN 1 DE 1 - CAPACIDADES Y HABILIDADES MOTRICES
GRADO: 2º de Primaria (6 a 8 años)
TIEMPO: 45 minutos
ENFOQUE: Vida Saludable
METODOLOGÍA: Aprendizaje-Servicio (ApS)
CONTENIDO: Capacidades y habilidades motrices: combinación de patrones básicos de movimiento en juegos y retos
PROBLEMA TRANSVERSAL: Disciplina

Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA)

Que las y los estudiantes combinen diversos patrones básicos de movimiento para actuar adaptándose a las características de diferentes juegos o situaciones, promoviendo el autocuidado, la disciplina y el apoyo mutuo, al tiempo que reconocen la importancia de mantener una vida activa y saludable.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

a) Actividad de Sensibilización y Vinculación (Aprendizaje-Servicio):
Se da la bienvenida y se explica que en esta sesión aprenderemos cómo nuestros movimientos ayudan a mantenernos sanos y a convivir mejor con los demás. Se conversa brevemente sobre la importancia de la disciplina para jugar y aprender en armonía.
Pregunta generadora: ¿Por qué es importante movernos y respetar las reglas cuando jugamos?

b) Activación física y reflexión breve:
Se inicia la clase con una breve rutina de estiramientos y movimientos básicos (caminar, correr, saltar, girar), guiando a los niños a reconocer cómo siente su cuerpo.
Enfoque de vida saludable: Se explica que hacer ejercicio ayuda a tener músculos y huesos fuertes, además de mejorar nuestro estado de ánimo.

2. Desarrollo (30 minutos)

a) Actividad Principal: “El Circuito del Buen Compañero”
Se organiza un circuito de esta