Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Formación Cívica y Ética — 2º Secundaria

Contenido:
Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Grupo: 2º de Secundaria (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Enfoques: Inclusión | Igualdad de género | Interdisciplinariedad (Valores - Ética, Historia, Geografía)

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos/Contextualización

• Dinámica de lluvia de ideas: En equipo, los alumnos responden la pregunta ¿Qué significa tener derechos humanos? y ¿qué valores consideran fundamentales para que las personas vivan en igualdad? Las respuestas se van anotando en el pizarrón para visualizar la diversidad de ideas, cuidando que todas las opiniones sean escuchadas y respetadas.


• Breve presentación visual: Proyección de imágenes de grupos vulnerables (migrantes, personas indígenas, mujeres, personas con discapacidad, etc.) en diferentes contextos, tanto en México como en el mundo. Pregunta detonadora: ¿Qué observan en estas imágenes? ¿Creen que todas estas personas gozan de los mismos derechos?


• Propósito de la clase: Se comunica claramente el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de la inclusión, la igualdad de género y el respeto a la dignidad de todas las personas.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Planteamiento del problema
Se presenta el siguiente plan