Interacción motriz

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – PRIMARIA 2º GRADO
Sesión 1 de 2
Contenido: Interacción motriz
Duración: 45 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Problema interdisciplinar: Convivencia escolar
Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad de Inicio (10 minutos) – "Círculo de bienvenida y acuerdos"

• Recibimiento lúdico: Recibe a los estudiantes con música suave y motívalos a formar un círculo sentados en el suelo.


• Introducción estética: Propón una breve dinámica de movimiento: todos deben moverse como si fueran colores que se mezclan en un gran cuadro (cada quien elige su ‘color’ y lo representa con movimientos suaves y libres).


• Presentación del tema: Explica que hoy explorarán cómo convivir mejor usando el cuerpo, los acuerdos y el arte del juego. Destaca la importancia de ayudarse unos a otros y disfrutar el movimiento juntos.


• Planteamiento del problema: Expón que a veces, durante el recreo o en juegos, surgen problemas para convivir: ¿Alguna vez alguien ha sentido que no lo dejan jugar? ¿O que no respetan reglas? Es momento de pensar cómo mejorar esto.


• Acuerdos iniciales: De manera participativa, construyan 3 normas básicas de convivencia para los juegos del día (por ejemplo: escuchar antes de actuar, respetar los turnos, animar a los compañeros).

2. Actividad de Desarrollo (25 minutos) – "Juegos de creación colectiva: El mural viviente"

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