Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación Didáctica
Sesión 1 de 4
Proyecto Comunitario: "¡Describimos nuestro entorno para cuidarlo!"

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Área: Comunidad (Español)
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente (Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética)

Competencia a desarrollar (PDA):
Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes inicien el desarrollo de habilidades para describir objetos, lugares y seres vivos del entorno, reflexionando sobre su importancia en la comunidad y la necesidad de cuidarlos para una vida saludable.

Secuencia didáctica de la sesión 1

1. Activación de saberes previos (10 minutos)

• El docente invita a los alumnos a formar un círculo y plantea la pregunta:
  "¿Qué cosas importantes hay en nuestro salón, patio o comunidad que debemos cuidar?"


• Los estudiantes comparten sus ideas. El docente guía, recordando la importancia de observar y cuidar los objetos, seres vivos y lugares que nos rodean.


• Se realiza una breve lluvia de ideas, que se va escribiendo en un rotafolio.

2. Introducción al Proyecto comunitario (5 minutos)

• El docente explica que, durante estas sesiones, realizarán un proyecto para observar, describir y proponer acciones para cuidar mejor el entorno de la escuela y la comunidad.


• Se motiva a los alumnos diciendo:
  "¡Ustedes serán exploradores y guardianes de su entorno!"

3. Exploración guiada y desarrollo (15 minutos)

• El grupo sale al patio de la escuela, o bien,