Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Primera sesión:

Título de la sesión: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales

Objetivo de la sesión: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los desastres naturales que han ocurrido en México y el mundo en los últimos años.
   
   
   • Plantear la pregunta disparadora: ¿Cuáles son las causas de los desastres naturales y cómo afectan a la población?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de desastres naturales (terremotos, huracanes, inundaciones, etc.) ocurridos recientemente.
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen sobre uno de los desastres asignados y que identifiquen los efectos ambientales, sociales y económicos que tuvo en la población.
   
   
   • Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.
   
   
   • Se promueve el debate y la reflexión sobre las causas de los desastres naturales y la vulnerabilidad de la población ante ellos.
   
   
   • Se resalta la importancia de estar preparados y tomar medidas para reducir los riesgos de desastre.
   
   
   
   

Segunda sesión:

Título de la sesión: Las placas tectónicas y su relación con el vulcanismo, la sismicidad y el relieve

Objetivo de la sesión: Comprender la relación entre las placas tectónicas, el vulcanismo, la sismicidad y el relieve, y su influencia en los riesgos de desastre.

Duración: 45 minutos

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