Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Dafne España
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Exposición al consumo de sustancias nocivas para la salud a corta edad


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano y su coordinación por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Explicación de los conceptos básicos: sistema nervioso, sistema endocrino, hormonas, coordinación de funciones.

  • Actividad de indagación: Los alumnos deberán formular preguntas sobre el tema y realizar una lluvia de ideas en grupo.


Sesión 2:



  • Continuación de la actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) las respuestas a las preguntas formuladas en la sesión anterior.

  • Organización y análisis de la información: Los alumnos deberán compartir y discutir los resultados de su investigación en grupos pequeños.

  • Puesta en común y construcción colectiva del conocimiento: Los grupos compartirán sus conclusiones con toda la clase y se generarán reflexiones conjuntas.


Sesión 3:



  • Relación del tema con la vida saludable: Se introducirá el problema de la exposición al consumo de sustancias nocivas para la salud a corta edad.

  • Debate y discusión: Los alumnos participarán en un debate sobre los riesgos y consecuencias de consumir sustancias nocivas para la s