Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación Didáctica - Sesión 1 de 4

Secuencia Didáctica: Educación Integral en Sexualidad
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interdisciplinaridad con Lectoescritura
Objetivo (PDA): Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.

Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes identifiquen diversas formas sanas y respetuosas de expresar sus emociones y afectos, reflexionen sobre cómo estas expresiones contribuyen a su bienestar y protección personal, y desarrollen habilidades de pensamiento crítico a través de actividades de lectoescritura y servicio a la comunidad escolar.

Inicio (10 minutos)

1. Dinámica de Rompehielos: El Emotiómetro

   
   
   
   
   • Se colocará en el pizarrón una tira con diferentes emociones (alegría, miedo, tristeza, enojo, sorpresa, amor).
   
   
   • Cada estudiante recibirá una tarjeta y escribirá una situación donde haya sentido una de esas emociones.
   
   
   • Compartir breve (voluntario) en voz alta.
   
   
   
   



2. Planteamiento del Problema

   
   
   
   
   • Se lee en voz alta un pequeño cuento breve (1 párrafo) sobre un niño o niña que opta por hablar con un adulto cuando se siente incómodo o inseguro.
   
   
   • Se pregunta: ¿Por qué creen que es importante saber expresar cómo nos sentimos?
   
   
   
   

Desarrollo de habilidad lectora: Escucha activa y comprensión lectora.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad central: “Emociones que nos Protegen”

1. Trabajo en equipos pequeños (cooperativo):
   
   
   • Cada equipo recibe una hoja con diferentes situ