Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Pineda Huaxco Yazmin
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Biología 1º de Secundaria
Sesión 1 de 1
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Enfoque: Igualdad de género
Objetivo de aprendizaje (PDA)
- Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.
- Reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.
- Reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Competencia transversal: Comprensión lectora (interdisciplinar con Español)
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Bienvenida e introducción al tema
- El docente saluda al grupo, genera un ambiente de respeto, inclusión e igualdad.
- Breve pregunta detonadora:
“¿Qué saben o han escuchado sobre la sexualidad en diferentes culturas? ¿Creen que la forma en que las personas entienden la sexualidad y la reproducción es igual en todos los países, en todas las familias o en todas las personas?” - Presentación del objetivo de la clase en lenguaje sencillo y con enfoque de igualdad de género.
- Aclarar que es un espacio seguro donde todas las opiniones serán respetadas.
Lectura breve
- Se entrega o se proyecta un texto breve adaptado al nivel de comprensión lectora:
Fragmento sobre la diversidad cultural en torno a la sexualidad y la reproducción (se puede usar un caso sobre la edad promedio en la que se inicia la vida sexual en distintas culturas, y normas sobre el consentimiento). - Los alumnos realizan una l
- Se entrega o se proyecta un texto breve adaptado al nivel de comprensión lectora: