Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Pineda Huaxco Yazmin
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Biología 1º de Secundaria
Sesión 1 de 1
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Enfoque: Igualdad de género


Objetivo de aprendizaje (PDA)



  • Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.

  • Reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.

  • Reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Competencia transversal: Comprensión lectora (interdisciplinar con Español)


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida e introducción al tema



    • El docente saluda al grupo, genera un ambiente de respeto, inclusión e igualdad.

    • Breve pregunta detonadora:
      “¿Qué saben o han escuchado sobre la sexualidad en diferentes culturas? ¿Creen que la forma en que las personas entienden la sexualidad y la reproducción es igual en todos los países, en todas las familias o en todas las personas?”

    • Presentación del objetivo de la clase en lenguaje sencillo y con enfoque de igualdad de género.

    • Aclarar que es un espacio seguro donde todas las opiniones serán respetadas.



  2. Lectura breve



    • Se entrega o se proyecta un texto breve adaptado al nivel de comprensión lectora:
      Fragmento sobre la diversidad cultural en torno a la sexualidad y la reproducción (se puede usar un caso sobre la edad promedio en la que se inicia la vida sexual en distintas culturas, y normas sobre el consentimiento).

    • Los alumnos realizan una l